Corso Intermedio B1+

Cosa significa corso Intermedio B1+

Il Corso Intermedio B1+ segue il Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (CEFR) a questo livello, gli studenti imparano a gestire situazioni quotidiane più complesse, a esprimere opinioni personali e a comprendere testi più articolati. “I can speak English independently, handle everyday situations, express my opinions, and understand familiar topics, even if I still make some mistakes”.

A chi è adatto il corso Intermedio B1+

Il corso Intermedio b1+ è adatto a chi ha già frequentato i corsi di livello Preintermedio o che hanno già una solida base della lingua e desiderano sviluppare competenze linguistiche più avanzate. Inoltre è adatto a chi vuol sostenere l’esame Cambridge English PET B1. Inoltre questo livello prepara anche per il passaggio al B2 (Intermedio Avanzato), dove le competenze linguistiche diventano ancora più raffinate e fluide per arrivare all’esame Cambridge English FCE B2.

Cosa si impara al corso Intermedio B1+

Contenuti principali e competenze sviluppate:

1. Comprensione orale

  • Ascolto di conversazioni più complesse: Gli studenti migliorano la capacità di comprendere discorsi e conversazioni su temi familiari e di attualità. Ascoltano dialoghi tra persone madrelingua su argomenti come lavoro, viaggi, hobby, salute e vita sociale.
  • Comprensione di annunci pubblici e media: A questo livello si lavora sulla comprensione di annunci, notiziari e programmi radiofonici o televisivi, purché il discorso sia chiaro e relativamente lento.
  • Gestione di situazioni quotidiane: Si pratica la comprensione di istruzioni dettagliate, spiegazioni e conversazioni in contesti pubblici e professionali, come ad esempio orientarsi in una città, capire annunci alla stazione o in aeroporto, e gestire situazioni di emergenza.

2. Comprensione scritta

  • Lettura di testi più articolati: Gli studenti migliorano la capacità di leggere e comprendere testi di media lunghezza, come articoli di giornale, e-mail formali o informali, lettere, racconti brevi e materiali didattici.
  • Comprensione di testi informativi e narrativi: Si sviluppa la capacità di capire testi con linguaggio relativamente semplice su argomenti comuni, come descrizioni di esperienze personali, rapporti di viaggio o notizie d’attualità.
  • Interpretazione di istruzioni e spiegazioni scritte: Gli studenti imparano a seguire istruzioni e spiegazioni più dettagliate, come manuali d’uso o ricette.

3. Produzione orale

  • Partecipazione a conversazioni più complesse: Gli studenti migliorano la capacità di sostenere una conversazione su una varietà di temi, non solo quotidiani ma anche d’interesse personale o professionale. Sono in grado di esprimere le proprie opinioni, spiegare idee e interagire in discussioni su argomenti familiari.
  • Narrazione di esperienze: Si sviluppa la capacità di parlare di esperienze passate, descrivere situazioni attuali e discutere piani futuri, utilizzando frasi complesse e collegando le idee in modo più fluido.
  • Esprimere opinioni e fornire spiegazioni: Gli studenti imparano a esprimere opinioni personali su argomenti d’attualità, spiegare pro e contro, fornire consigli e discutere soluzioni a problemi comuni.

4. Produzione scritta

  • Scrittura di testi coerenti e strutturati: A questo livello, gli studenti imparano a scrivere testi più elaborati e dettagliati, come lettere formali, e-mail, relazioni o brevi saggi. Si sviluppa la capacità di esprimere opinioni e argomentare su temi familiari.
  • Descrizione e narrazione scritta: Gli studenti sono in grado di descrivere esperienze personali, eventi o situazioni in modo più articolato e coerente. Scrivere resoconti di viaggi, descrizioni di persone, luoghi e raccontare una storia sono attività comuni in questo livello.
  • Uso di connettori e transizioni: Imparano a collegare idee in modo più logico e fluido attraverso l’uso di connettori testuali (es. however, therefore, in addition) e a sviluppare una coerenza interna nel testo.

5. Vocabolario del Corso Intermedio B1+

  • Vocabolario ampio e variegato: Gli studenti ampliano il loro lessico su una vasta gamma di argomenti, tra cui il lavoro, l’istruzione, i viaggi, la salute, l’ambiente e la tecnologia. Sono in grado di utilizzare un vocabolario più preciso e vario per descrivere situazioni e opinioni.
  • Parole ed espressioni idiomatiche: Si introducono espressioni idiomatiche e collocazioni più comuni che aiutano a rendere il discorso più naturale.
  • Sinonimi e sfumature di significato: Viene incoraggiato l’uso di sinonimi e vocaboli più specifici per evitare ripetizioni e rendere il linguaggio più ricco.

6. Grammatica

  • Uso corretto dei tempi verbali: Viene rinforzato l’uso dei tempi verbali principali come il presente, il passato semplice, il present perfect e il futuro, e si approfondiscono i tempi verbali più complessi, come il passato continuo e il present perfect continuo per descrivere azioni in corso nel passato o nel presente.
  • Frasi ipotetiche: Introduzione e pratica delle frasi condizionali di primo e secondo tipo (If I have time, I will go to the gym / If I had more money, I would travel more).
  • Forme passive e indirette: Introduzione e uso della forma passiva per descrivere azioni in modo formale (The report was written by the manager) e delle forme indirette di discorso (He said that he was going to the meeting).
  • Uso dei verbi modali per esprimere obblighi, consigli e possibilità: Approfondimento dell’uso di modali come should, must, might, could per esprimere diverse sfumature di significato.

7. Pronuncia

  • Miglioramento della fluidità e dell’intonazione: Si lavora sulla pronuncia per renderla più chiara e naturale. Gli studenti imparano a migliorare l’intonazione e il ritmo delle frasi per essere più comprensibili durante le conversazioni.
  • Correzione degli errori di pronuncia comuni: Si pratica la pronuncia di suoni complessi, differenze tra parole omofone e si lavora sull’accento tonico nelle frasi.

8. Competenze culturali

  • Approfondimento della cultura anglosassone: A livello B1 si studiano aspetti culturali più profondi dei paesi di lingua inglese, come abitudini lavorative, festività, stile di vita, e si introducono tematiche socio-culturali di attualità, come l’ambiente o la diversità culturale.
  • Simulazione di situazioni interculturali: Gli studenti imparano a comunicare in contesti internazionali, tenendo conto delle differenze culturali che possono influenzare la comunicazione.

Obiettivi finali del Corso Intermedio B1+

Alla fine del corso, lo studente dovrebbe essere in grado di:

  • Comunicare con una certa sicurezza in situazioni quotidiane, sociali, lavorative e scolastiche su argomenti familiari.
  • Comprendere e partecipare a discussioni più ampie, esprimendo opinioni e sostenendo il proprio punto di vista su una varietà di argomenti comuni.
  • Scrivere testi chiari e coerenti su temi familiari o di interesse personale, utilizzando una grammatica più precisa e un vocabolario appropriato.
  • Comprendere testi più complessi e dialoghi su argomenti che richiedono una conoscenza di livello intermedio, cogliendo l’essenza e i dettagli rilevanti.

Il livello B1 (Intermedio) rappresenta una tappa importante nell’apprendimento della lingua inglese, poiché permette agli studenti di essere autonomi in molte situazioni della vita quotidiana e lavorativa.

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